La nouvelle réforme de la PAC (2023-2027)
Module 3/3
N23RLI093
Ressources numériques
Élèves, étudiants, enseignants des filières du baccalauréat technologique, des différents baccalauréats professionnels du secteur de la production (CGEA,…), des BTSA ACSE, APV et PA
Cette ressource, non vendable à l'unité et diffusée par EDULIB, est incluse dans le Pack Histoire et développement de l'agriculture et dans le Pack global.
La PAC a fêté ses 60 ans en 2022 et connaît avec 2023 l’avènement d’une nouvelle réforme. Mêlant des enjeux économiques, politiques, sociologiques et environnementaux, l’histoire de la PAC est complexe à appréhender. D’autant qu’elle intervient à différentes échelles : européenne, nationale et régionale.
Par le biais :
- d’apports théoriques (rubrique « Je comprends »),
- d’activités de mise en pratique (rubrique « Je m’exerce »),
- de cartes heuristiques synthétiques (rubrique « Je retiens »),
3 modules ont été conçus pour vous aider à comprendre l’évolution des orientations et stratégies de la PAC de 1962 à 2023.
L’ensemble de ces contenus est nourri de ressources multimédias complémentaires (documentaires vidéos et animations vidéos) destinées à enrichir et diversifier les méthodes possibles d’apprentissage.
La construction des 3 modules, permettant un apprentissage non linéaire, inductif ou déductif, est la suivante :
- Module 1 : De la PAF à la PAC (1945-1990)
- Module 2 : Les réformes successives de la PAC (1992-2020)
- Module 3 : La nouvelle réforme de la PAC (2023-2027)
Fondation essentielle d’hier, la PAC de 1962 (Module 1) éclaire encore, au gré de ses changements successifs (Module 2), la réforme d’aujourd’hui (Module 3).
Guide d’utilisation des modules :
Vous pourrez, selon vos besoins, construire vos apprentissages de manière inductive ou déductive, en alternant les apports
théoriques et les activités de mise en pratique.
Les 3 modules, bien que complémentaires et indissociables pour une compréhension globale de la PAC, peuvent être étudiés individuellement, les principales notions-clé étant intégrées dans chacun des modules.
3 rubriques composent ce module :
- Je comprends : pour une explication des différents points d’étude via des apports théoriques et infographiques
- Je m’exerce : pour une appropriation des notions étudiées via des mises en pratique (analyse de textes ou de vidéos, jeux de glisser-déposer, textes à trous ou quiz, exercices de calcul)
- Je retiens : pour une reformulation des notions essentielles via une synthèse graphique (enrichie très souvent d’une synthèse vidéo).
La PAC a fêté ses 60 ans en 2022 et connaît avec 2023 l’avènement d’une nouvelle réforme. Mêlant des enjeux économiques, politiques, sociologiques et environnementaux, l’histoire de la PAC est complexe à appréhender. D’autant qu’elle intervient à différentes échelles : européenne, nationale et régionale.
Par le biais :
- d’apports théoriques (rubrique « Je comprends »),
- d’activités de mise en pratique (rubrique « Je m’exerce »),
- de cartes heuristiques synthétiques (rubrique « Je retiens »),
3 modules ont été conçus pour vous aider à comprendre l’évolution des orientations et stratégies de la PAC de 1962 à 2023.
L’ensemble de ces contenus est nourri de ressources multimédias complémentaires (documentaires vidéos et animations vidéos) destinées à enrichir et diversifier les méthodes possibles d’apprentissage.
La construction des 3 modules, permettant un apprentissage non linéaire, inductif ou déductif, est la suivante :
- Module 1 : De la PAF à la PAC (1945-1990)
- Module 2 : Les réformes successives de la PAC (1992-2020)
- Module 3 : La nouvelle réforme de la PAC (2023-2027)
Fondation essentielle d’hier, la PAC de 1962 (Module 1) éclaire encore, au gré de ses changements successifs (Module 2), la réforme d’aujourd’hui (Module 3).
Guide d’utilisation des modules :
Vous pourrez, selon vos besoins, construire vos apprentissages de manière inductive ou déductive, en alternant les apports
théoriques et les activités de mise en pratique.
Les 3 modules, bien que complémentaires et indissociables pour une compréhension globale de la PAC, peuvent être étudiés individuellement, les principales notions-clé étant intégrées dans chacun des modules.
3 rubriques composent ce module :
- Je comprends : pour une explication des différents points d’étude via des apports théoriques et infographiques
- Je m’exerce : pour une appropriation des notions étudiées via des mises en pratique (analyse de textes ou de vidéos, jeux de glisser-déposer, textes à trous ou quiz, exercices de calcul)
- Je retiens : pour une reformulation des notions essentielles via une synthèse graphique (enrichie très souvent d’une synthèse vidéo).
- - BTSA
- - Bac Pro
15/06/2023
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